Соціальна ситуація розвитку в дошкільному віці Центром соціальної ситуації є дорослий як носій суспільної функції (дорослий – мама, лікар тощо). Водночас дитина не в змозі реально брати участь у житті дорослих. Це протиріччя вирішується в грі, як у провідній діяльності.

Соціальна ситуація розвитку молодшого школяра характеризується виникненням таких новоутворень, як довільність поведінки, внутрішній план дій і рефлексія, самозвіт у способах і результатах дії. Навчальну співпрацю можна розуміти як спільну навчальну діяльність учнів.

Соціальна ситуація розвитку – це система відносин між особистістю даного віку і соціальною дійсністю як вихідний момент для всіх динамічних змін, що відбуваються в розвитку протягом даного вікового періоду і визначають цілком і повністю ті форми і той шлях, слідуючи по якому, індивід …

Соціальна ситуація розвитку, характерна для раннього дитинства, може бути позначена формулою: дитина – предмет – дорослий. Таким чином, якщо в дитинстві домінуючою системою відносин була “дитина – дорослий”, то в ранньому дитинстві – система “дитина – предмет – дорослий”.